เด็กทุกวัย ผู้ปกครองรู้สึกงุนงงกับข้อเท็จจริงที่ว่า สิ่งที่พวกเขาเข้าใจว่าเป็นวินัย การลงโทษ ข้อห้าม การขาดการสื่อสารกับเด็ก ฯลฯ ส่วนใหญ่ไม่ได้ทำให้เด็กมีระเบียบวินัย และมีความรับผิดชอบมากขึ้น ตามที่ผู้ปกครองเองพวกเขาลงโทษลูกๆ เพื่อให้พวกเขาทำตัวดี แต่มาตรการทางการศึกษากลับไร้ประโยชน์โดยสิ้นเชิง
เด็กมักจะเรียนรู้จากตัวอย่าง และวิธีที่มีประสิทธิภาพที่สุดในการสอนเด็กๆ ทุกเรื่องคือการทำตัวเป็นแบบอย่าง และปฏิบัติต่อพวกเขาในแบบที่เราต้องการให้พวกเขาปฏิบัติต่อผู้อื่น ด้วยความเห็นอกเห็นใจและความเข้าใจหากผู้ปกครองทำโทษ ไม่สื่อสารกับเด็กและเพิกเฉยต่อการปรากฏตัวของเขา
การทำเช่นนี้จะทำให้เด็กรู้ว่า เขาถูกทิ้งให้อยู่คนเดียวในการต่อสู้กับความรู้สึก และอารมณ์ของเขา แต่มันเป็นช่วงเวลาที่เด็กต้องการความช่วยเหลือ และการสนับสนุนจากแม่และพ่อมากกว่าที่เคย การทำตรงกันข้ามจะมีประสิทธิภาพมากกว่าการรักษาการติดต่อที่อบอุ่นกับเด็ก และสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยสำหรับเขา ในการรับมือกับความรู้สึกที่กระตุ้นให้เกิดพฤติกรรมที่ไม่ดี
นี่ไม่ได้หมายความว่า เราควรตามใจเด็กและไม่กำหนดขอบเขตให้กับเขา ควรบอกเด็กว่าไม่ควรวิ่งไปตามถนน ไม่ควรผลักเด็กคนอื่น ไม่ควรเก็บดอกไม้ในแปลงดอกไม้ของเพื่อนบ้าน ไม่ควรทุบตีสุนัข ฯลฯ แต่ไม่ควรลงโทษเด็กที่ละเมิดกฎที่กำหนดไว้คุณถามว่า เด็กจะเข้าใจได้อย่างไรว่า คุณไม่สามารถฝ่าฝืนกฎได้หากคุณไม่ลงโทษเขา
ผู้ปกครองหลายคนแน่ใจว่า เด็กต้องได้รับการลงโทษเพื่อ สิ่งนี้จะกลายเป็นบทเรียนสำหรับพวกเขาในอนาคต อย่างไรก็ตาม การศึกษาแสดงให้เห็นว่า การลงโทษจะนำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมในเด็กมากยิ่งขึ้น และไม่น่าแปลกใจเลย ลองนึกภาพสถานการณ์ที่เจ้านายในที่ทำงานวิจารณ์คุณตลอดเวลา ตะคอก ดูถูกคุณหรือตัดเงินเดือนของคุณ คุณต้องการทำงาน ภายใต้การนำของเขาต่อไปหรือไม่
การลงโทษทำลายความผูกพันระหว่างเด็กกับผู้ปกครอง เด็กจึงไม่อยากเชื่อฟัง พวกเขาโกรธและมีท่าทางป้องกัน พวกเขาปล่อยอะดรีนาลีนและฮอร์โมนอื่นๆ ที่ทำให้เกิดสถานะ สู้ หนีหรือหยุด และปิดสมองส่วนที่มีเหตุผลซึ่งรับผิดชอบในการทำงานร่วมกับผู้อื่น เด็กๆ ลืมอย่างรวดเร็วเกี่ยวกับพฤติกรรมที่ไม่ดีที่พวกเขาถูกลงโทษ พวกเขายุ่งเกินไปที่จะปกป้องตัวเอง สิ่งเดียวที่พวกเขาเรียนรู้ในสถานการณ์เช่นนี้ คือการโกหกจะช่วยให้พวกเขาหลีกเลี่ยงการถูกลงโทษ
การลงโทษทำลายการติดต่อทางอารมณ์กับเด็ก การลงโทษเด็กทำให้เราสูญเสียอำนาจ ในสายตาของพวกเขา พูดง่ายๆ ก็คือ การลงโทษจะสอนแต่สิ่งที่ไม่ดีให้กับเด็ก ตรงกันข้าม หากเราผูกสัมพันธ์กับลูกด้วยการกำหนดขอบเขต ก็จะทำให้ความสัมพันธ์มีความรักมากขึ้น เด็กมีแนวโน้มที่จะยอมรับข้อจำกัดและรับผิดชอบ เมื่อเห็นพ่อแม่สงบ เด็กๆ จะเรียนรู้ที่จะจัดการอารมณ์ และพฤติกรรมของพวกเขา
จัดการอารมณ์ของคุณเอง เด็กๆ เรียนรู้ที่จะจัดการอารมณ์ตามตัวอย่างของเรา พ่อแม่ของพวกเขาเป็นแบบอย่างสำหรับพวกเขา อย่าทำอะไรที่รุนแรงเมื่อคุณอารมณ์เสีย หายใจเข้าลึกๆ และสงบสติอารมณ์ก่อนที่จะทำอะไร ต่อต้านแรงกระตุ้นที่จะลงโทษเด็ก มันให้ผลลัพธ์ที่แตกต่างไปจากที่คุณคาดหวัง
เห็นอกเห็นใจกับลูกของคุณ เมื่อเด็กได้รับอะดรีนาลีนหรือฮอร์โมนความเครียดอื่นๆ มากเกินไป เขาจะไม่สามารถเรียนรู้ได้ แทนที่จะสอนเด็ก ให้สร้างเงื่อนไขให้เขาแสดงความรู้สึก สิ่งนี้จะช่วยสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคุณ ถ้าเขามีอาการทางประสาท ก็อย่าไปเถียงเขา เพียงแค่แสดงความเห็นอกเห็นใจเพื่อให้เด็กรู้สึกปลอดภัย และสามารถจัดการกับอารมณ์ที่นำไปสู่พฤติกรรมที่ไม่ดีได้
ต่อมาเมื่อลูกรู้สึกดีขึ้น เขาจะเปิดใจรับฟังสิ่งที่คุณบอกเขามากขึ้นสนับสนุนให้บุตรหลานของคุณได้เรียนรู้สิ่งใหม่ๆ พิจารณาหลักการนี้โดยใช้ตัวอย่างวิธีที่พ่อแม่สอนลูก ในตอนแรกพวกเขาใช้ความพยายามอย่างมาก เมื่อเวลาผ่านไป เด็กจะมีความรับผิดชอบมากขึ้น และเรียนรู้ที่จะทำทุกอย่างด้วยตัวเอง ด้วยหลักการเดียวกัน
เด็กๆ จะเรียนรู้ที่จะขอบคุณวางแผนสิ่งต่างๆ ติดตามสิ่งของของพวกเขา ให้อาหารสัตว์เลี้ยงทำการบ้านและอื่นๆ อีกมากมาย ลำดับที่กำหนดไว้มีความสำคัญสำหรับเด็ก เนื่องจากช่วยให้เขาเชี่ยวชาญในทักษะพื้นฐานที่จำเป็น ดังนั้นสนับสนุนบุตรหลานของคุณ ในขณะที่เขาเรียนรู้ทักษะใหม่ๆ ความจริงที่ว่าเด็กลืมเสื้อแจ็คเก็ตไว้ที่โรงเรียนอีกครั้ง อาจทำให้คุณโกรธ แต่ถ้าคุณตะโกนใส่เขา สิ่งนี้จะไม่ช่วยอะไรแต่เป็นการให้กำลังใจ
สร้างความสัมพันธ์ทางอารมณ์กับลูกของคุณก่อนสอน เมื่อคุณสอนอะไรเด็ก ให้ติดต่อกับเขา และทำมันต่อไป ดังนั้นคุณกระตุ้นให้เขาพยายามให้มากที่สุด จำไว้ว่าเด็กๆ จะประพฤติตัวไม่ดีเมื่อพวกเขาไม่รู้สึกผูกพันกับพ่อแม่ สบตากับลูกของคุณอย่างอบอุ่น อุ้มลูกไว้ในอ้อมแขนของคุณ วันนี้ทุกอย่างผิดปกติใช่ไหม การสนับสนุนดัง
กล่าวมีความสำคัญมากสำหรับ เด็กทุกวัย และจะช่วยสร้างความสัมพันธ์ที่อบอุ่นและไว้วางใจระหว่างคุณกำหนดขอบเขต แต่ปฏิบัติต่อลูกของคุณด้วยความเอาใจใส่ แน่นอนคุณต้องตั้งกฎบางอย่าง และยืนยันว่าเด็กปฏิบัติตามกฎเหล่านั้น แต่คุณควรเข้าใจมุมมองของเขาด้วย เมื่อเด็กรู้สึกว่าเขาเข้าใจ มันง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะยึดติดกับกรอบที่กำหนดไว้ถ้าเป็นไปได้บอกลูกว่าต้องทำอะไรในสถานการณ์นั้น
คุณอยากให้พี่สาวออกไปจากห้อง คุณก็เลยผลักเธอ คุณไม่สามารถผลักน้องสาวของคุณ มันทำให้เธอเจ็บ ขอให้เธอออกมาอย่างใจเย็นดีกว่า สู้ไม่ได้ คุณโกรธและเจ็บปวด แต่คุณต้องอธิบายเรื่องนี้กับพี่ชายของคุณด้วยคำพูด ฉันเข้าใจว่าคุณอยากเล่นมากกว่านี้ มันยากสำหรับคุณที่จะหยุด แต่ถึงเวลาเข้านอนแล้ว อย่าเล่นบอลในบ้าน เพราะคุณอาจทำบางอย่างพังได้ เล่นในสนามก็ได้
สอนให้เด็กแก้ไขข้อผิดพลาด เริ่มต้นง่ายๆ สอนลูกให้ทำความสะอาดตัวเอง ทิ้งทิชชูที่ใช้แล้ว เช็ดนมที่หก อย่าตำหนิหรือทำให้เขาอับอาย เมื่อลูกโตขึ้นเล็กน้อย ให้เสนอวิธีแก้ปัญหาความขัดแย้งกับน้องสาว เช่น กอดเธอ เล่นด้วยกัน ฯลฯ สอนให้ลูกขอการให้อภัยสำหรับคำพูด และการกระทำที่ไม่ดีด้วยตัวอย่างของคุณเองโปรดจำไว้ว่าเด็กแสดงออกถึงความต้องการของเขาผ่านพฤติกรรมที่ไม่ดี
เด็กมีเหตุผลของตัวเองที่จะประพฤติตัวไม่ดี แม้ว่าคุณจะคิดว่าเขาผิดก็ตาม พฤติกรรมของเขาแย่มาก เขาคงรู้สึกแย่มาก บางทีเขาอาจต้องการเวลานอน หรือพักผ่อนมากขึ้น เขาต้องการรู้สึกถึงการสนับสนุนจากพ่อแม่ หรือแสดงอารมณ์ด้านลบที่สะสมอยู่ การค้นหาความต้องการที่อยู่เบื้องหลังพฤติกรรมที่ไม่ดีจะช่วยให้คุณจัดการกับมันได้เด็กๆ มักจะเห็นด้วยกับข้อเรียกร้องของคุณ หากคุณพูดกับพวกเขาด้วยความรัก
หาวิธีบอกลูกของคุณว่า ใช่ แทนที่จะเป็น ไม่ แม้ว่าคุณจะกำหนดขอบเขตสำหรับเขาก็ตาม ใช่ ได้เวลาทำความสะอาดห้องแล้ว และใช่ ฉันจะช่วยคุณเอง ใช่ ถึงเวลาที่เราต้องไปแล้ว ใช่ คุณสามารถแสดงความโกรธของคุณได้ ใช่ เราสามารถอ่านเรื่องอื่นได้ถ้าเรารีบ ใช่ มันจะสนุก ใช่ ฉันรักคุณ และใช่ ฉันดีใจที่คุณเป็นลูกของฉันในทางกลับกันเด็กจะสนับสนุนคำขอ และข้อกำหนดของคุณติดต่อกับลูกทุกวัน จำไว้ว่าในทุกสถานการณ์เมื่อคุณมีปฏิสัมพันธ์กับเด็ก
บทความที่น่าสนใจ : ดาว อธิบายและศึกษาการสลายตัวและการก่อกำเนิดขึ้นมาของดาวฤกษ์
